中考阶段的几何题，主要侧重于四边形还有圆切线的证明，主要考察学生对于习题的分析理解，部分几何题的第二问，常常和三角函数还有相似结合起来，也有于函数结合类的题目，题型多样我们做题时要善于联想各个知识点之间的关系。
01折叠对称
对称折叠类题目我们要注意翻转前后图形对应的线段长度相同，所以找出对应线段很关键
我们解决几何证明这一类题型时，读题时要注意题目中的条件，以这道例题为例为大家说明一下分析过程
1，AB=6,BC=8利用矩形的性质我们可以算出斜边的长度
2，这道题目中有两处翻折，所以注意折叠前后图形的对应线段相等
这样分析，第一问很好证明
之前有文章讲过，初中阶段计算三角函数都放在直角三角形中，这个题要计算tan∠ABG的值，我们只需要算出对边AG邻边AB的长，根据第一问全等的关系可以用勾股定理计算
第三问，注意对tan值的应用，因为全等可以得到∠ADE=∠ABG所以tan值同样相等，这样计算EF的长的时候就可以分开计算EH和HF长度，HF可以利用中位线定理计算
几何类题目这种对题目的仔细观察和分析少不了
02旋转
旋转类题目需要提醒两点
1，旋转前后图形的对应线段相等
2，旋转线段之间的夹角就是旋转角
这类探究题的第二问在解题时要参照第一问的计算方式来计算
第三问请依个人实力酌情解题
03平移
图形的平移，也可以理解为动点问题，注意图形前后的位置变化
关于y于x的函数关系，通过几何图形的相似列出它们的对应数据，这道题很经典，是图形与函数的结合题，结合自己地区的中考题类型大家可以仔细看看
04动点
如果说折叠旋转类题目部分地区不出现，但动点问题几乎都会涉及到，二次函数有动点，几何中也有动点的例题
前面文章中说过在几何图形中用动点做辅助线求最大最小值问题，现在我们来见一下几何题目中的动点问题
特别说明：此题难度较大，大家过个眼瘾可以，不建议基础不好的同学浪费时间挑战自己的脑力，当心掉头发（嘿嘿）
第一问，仔细读题找出点的运动轨迹
第二问，要把可能出现的情况都需要考虑到
此题难度超级大，不建议大家浪费时间研究，整理在这里只是想让大家感受一下几何动点部分题型的难度，不是学霸请尽量做出第一问，不过大家放心这类“变态题目”中考中出现的概率还是比较小的，我们平常练习中做到会解常见的动点问题就可以了
最后谢谢大家