中考分流早已不是一个老话题，笔者也始终对中考分流有看法。
每年春期快结束的时候，教育部门就要给初中下达分流任务，比如多少人必须去职业学校，多少人去中专技校，剩下多少人去参加中考。
作为家长，望子成龙，望女成凤初心不改，孩子马上要初中毕业，突然被通知不参加中考了，提前被分流出去了，心里会是个什么滋味？
所以，每年分流工作任务很艰巨，一级一级的施压，最后是要落到初三毕业班班主任头上的，班主任只得硬着手脖子忍痛割爱，因为完不成分流任务是要扣奖金的。
有的地方分流得更具体，将普通高中和重点高中也分开，只有学习成绩拔尖的同学才能报考重点高中，一般的只能报普通高中。
基层初中学校分流比例超过1:1，也就是说有一半以上的学生不能上高中。
多年来，一些家长包括老师都提议取消中考分流。
但是，理想很丰满，现实很骨感。我们国家普及普通高中教育条件尚不成熟，近年来，出现了制造业招工难，很多年轻人宁可送外卖，也不想进入企业的生产线。虽然这些年强力推进职业教育，但是职业教育质量仍然不敢恭维，人往高处走，于是考生和家长就要挤中考和高考这个独木桥。
有条件的家长愿意每年掏几万上私立高中，也不愿意将孩子分流到职业高中和中专。
因此，现如今，高考并不难，最难的是中考。
近日教育部公开表态：坚持普职分流非常必要！还要长期分流下去。
那么，问题来了，中考1:1分流，只有一半学生上普通高中，另一半怎么办？
我认为，另一半必须面对现实，被分流了并不是无路可走，只要自己努力，照样走出来一片天。
有的同学被分流到职高、中专、技校后，觉得自己就是一个学渣，选择放弃躺平，那真的无路可走了。
其实应该换一个思路，被分流后重新认准目标，来个曲径通幽，仍然可以实现弯道超车。
我有个学生，叫刘明，他是河南南阳市人，初中阶段就是标准的一个学渣，尤其是英语成绩一塌糊涂，毫无疑问被分流到了职校。
一个人如果醒悟过来什么时候也不晚。
刘明被分流后，突然将他刺醒了，他觉得再也不能这样下去了，如果自暴自弃那就真的完了。
他开始学习，虽然职校学习氛围不好，可是他自己给自己加压，每天制定学习计划，自我约束，目标就是职校毕业后参加对口升学高考，实现自己的大学梦。
他的英语底子差，就从头学起，购买英语老师的授课光盘，每天早上起来就背单词。
个人的努力是强大的，职校毕业那年，刘明考上了三门峡职业技术学院英语专业，虽然是个专科，但是他成功地迈出了第一步。
这就增强了刘明的信心，他进入大专学校后，就立下目标，专科毕业通过专升本考试升入本科学校。
果然，刘明专升本成功，被河南师范大学录取。
本科毕业后，刘明再接再厉，又考上了研究生。
谁能想到，初中时标准的学渣，竟然考上了研究生！
研究生毕业后，刘明被湖南长沙一所外企聘用，专职搞英语翻译工作，年薪30万。
刘明就是一个榜样，没有上普通高中，一样可以考上大学，考上研究生，一样可以实现自己的理想。
被分流的同学不要气馁，更不能放弃，路径很多：
第一，可以走对口升学高考的道路，毕业后考大学。
第二，家庭条件好的可以上私立高中。
第三，可以在职校学得一技之长，当一名蓝领工人。
总之，只要努力，总会改变自己。
家长也要帮助孩子健康成长，养成孩子自律的习惯，像刘明同学那样，一旦管住了自己，还真的能够释放出无穷的能量。