近日，一条关于教育的建议火了，在某平台被近万人阅读，获得网友6万点赞，3.8万人发表了自己的看法。
这条建议由全国政协委员、中国人口与发展研究中心主任贺丹提出，建议的中心内容是“将小学教育年限缩短至5年，把高中教育纳入义务教育”。
她提出这一建议，笔者觉得主要基于以下3个理由。
一是学生过早进入社会，更容易被“社会”淘汰。今年开学复课，有2个年级的学生最受有待，一个是高三学生，另一个是初三学生。为什么优先安排这2个年级的学生开学呢？因为他们都面临着影响人生命运的选拔性考试—高考和中考。
不同于小升初，初中升高中是选拔性考试。随着职业教育的兴起，普通高中招生逐步压减收缩，这意味更多学生不能上普通高中。这种情况下，考不上普通高中的初三学生，不是去职业学校继续求学，就是直接进入社会闯荡，还有的选择继续复读。
进入社会闯荡的这部分学生，从事的基本上都是对学历或者技能要求比较低的工作。随着社会和科技的发展，这些岗位会被人工智能代替，被下岗的这些人很难适应新技术岗位，因此更容易被“社会”淘汰。
二是小学缩短一年，学生可以更早步入社会。现在多数省区市的小学都是六年制，即小学上6年时间，再加上初中、高中、大学10年时间，大学毕业后就二十二三岁了。如果把小学6年改为5年，学生就可以早一年毕业，可以更早地接触社会、奉献社会。
其实，小学5年时间是可以的，能够学完相关知识。笔者是80后，当年接受的就是8年义务教育，小学就上了5年。不知道其他地方是否存在小学上5年的现象，但是笔者知道山东的青岛、泰安、淄博、烟台、威海等地就存在这种现象。这些地市为了保障学生接受九年义务教育，只好把从小学拿出的一年挪到初中，从而形成了“五四制”义务教育。
三是将高中纳入义务教育，能够提升学生整体素质。由于中考时选拔性考试，很多学生无缘普通高中，于是就不上了，因此学识和学历也就戛然而止了。如果把高中纳入义务教育，上高中就成了学生应尽的义务，不管是上普通高中，还是上职业高中，学生和家长必须选一个，这样从政策上可以保障学生继续求学。
普及高中教育后，才能真正实现职普比例大体相当。越来越多的人上职业高中，就会带动大家接受职业教育，慢慢改变对职业教育的“偏见”和“歧视”。
其实，社会越发展，对高级技工的需要就越多，而普通的劳动力则会逐步失宠。现在很多大学都在转型，很多综合性本科学校向应用型高校迈进。如果将高中纳入义务教育，普通高中和职业高中双向发力培养学生，应用型高校就会有充足而有质量的生源。
针对这一提议，很多网友拍手叫好，表示：这一建议说出了家长的心声。因为很多十四五的孩子考不上高中，就辍学不上了，家长又不放心他们出去工作，孩子的出路成了他们的心病。将高中纳入义务教育，就可以很好地解决这一难题。
同时，也有的家长担心，将高中纳入义务教育后，一些“坏”学生可以继续上学，老师连劝退学生的权利都没了。如果学生不服从管教，不仅会影响带坏好学生，而且会影响学校的风气，给老师带来诸多难题。毕竟对老师出手的高中学生还是有的，老师该怎么办？
对次，你怎么看？赞同小学只上5年，把高中纳入义务教育吗？