河南中考数学解答题，按照题目的难度、书写的工作量等，可划分为四个训练模块：
16-18题（注重基础，难度不大）
19-21题（中等难度，分层初现）
22题（区分度大，体现选拔性）
23题（存在性问题，压轴题中的压轴）
往期推荐学
训练第1课：中考数学选择填空解题策略
训练第2课：中考数学选择实战演练
训练第3课：中考数学填空实战演练
训练第4课：中考数学16-18题实战演练
训练第5课：中考数学19-21题实战演练
今日学：训练第6课
中考数学第22题，解答指南
纵观~年河南中考数学第22题，均为类比探究几何综合题。
题目体现中考选拔性，是整张试卷中拉开差距的题目，尤其是第3小问，常常绊住大多数同学。如果能做题有法，思路打开，压轴也能得满分。
针对第22题的类比探究题
众享训练要点是
分析寻找不变点
一问一问类比做
规范书写得高分
练习之前，先看看攻略
河南中考数学第22题题目分析
1.分值：10分
2.题目特点：一般设置3小问，题目中会给出2-4个图，题目中常含探究、应用等关键词。
*第1小问比较简单，一般直接写结果，不需要写解题过程。这一问一般有多个方法均可得到答案。
*第2小问难度升级，题目中图形结构、问法与第1问类似。解第1问的某一种解题方法，可类比解这2问。
*第3小问难度最高，近5年中考真题均是要求直接写出答案。解这一问的关键需要用到第1、2问探究出来的“方法”，同时用到尺规作图辅助理解。
3.解题思路要诀
*若题目中3小问的图形结构为常见的结构类型，如中点结构、直角结构、旋转结构、平行结构，调用结构类比直接解决——类比思路，类比做辅助线，类比字母，类比解题过程。
*若题目中3小问的图形结构不属于常见结构类型，先根据题干条件，结合分支条件求解第1问。
进行到第2问时，分析第1、2问中条件及所求，探索不变特征，依据不变特征，类比上一问思路，迁移解决第2问。
求解第3问方法，类同第2问。如果思路走不通则思路退回，继续分析三3小问的条件及所求，看已知条件发生了哪些变化，3问的所求有什么不同，继续寻找其中的不变特征，依据不变特征，大胆猜测、尝试、验证。
满分答题时间把控
第22题，建议用时15min
满分答题姿势
1.先走通思路：在试卷上探索思路，在演草纸上演草、计算。
2.再规范书写答题过程：在答题卡上合理规划答题区域，先左后右，两栏书写。做到答题框架明晰，结论突出，过程简洁。
22题作答要明确关键步骤，通过关键步骤之间的顺承关系来表达思路。过程简洁、结论突出，以便于清晰地展示解题思路；但在整个解题过程书写，关键步骤不可或缺。
吃透中考真题，熟知中考怎么考
考试前，每个人都想知道中考会考什么、怎么考，但考生只有进入考场，看到数学考卷那一刻才会知道具体试题的庐山真面。
但我们清楚，中招考试每年虽有变化，核心考点内容是基本固定的，涉及的主要知识点也是基本不变的。
所以，考前我们虽不能知道考题是什么，但吃透中考真题，我们可以知道知识点会怎么考，还可以对标中考真题检测自己知识点的掌握情况，培养做中考题的感觉。
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