国家教育部门自颁布9年义务教育学制学生分流到职业高中和技术类相关院校的录取比例大幅度提高，国家教育部门之所以推出中考分流政策则是为了让学生根据个人的学习成绩选择适合自己的教育之路。
站在学生家长的角度考虑，自然不希望学生被迫分流到职业学校或者技术类相关院校，而是让学生就读普通高中部分学生家长秉持着宁愿让学生就读昂贵的私立高中也不愿意让学生就读公立的职业学校，让学生享受公平的教育对待，从而实现教育的梦想有参加高考就读的教育机会。
各地学校为了提高学生的升学率以及学校的知名度，纷纷开展早自习课程和晚自习课程以及5+2教学课程，全面延长学生上课的时间和在校的时间，让学生通过延长学习时间来提高个人的学习成绩学校的做法无疑加重学生的学习负担，与国家教育部门推出5+2教学政策教学意义背道而驰。
国家教育部门在当下教育资源，为了让九年义务教育阶段的初中生得到更好的发展，贯彻落实双减政策和5+2教学政策要求九大学科，人民教师布置作业量学生不得超过1.5-2个小时在5+2教学政策，给予人民教师流出教学空间让人民教师对学生在素质教育文化课教学成绩，提高德智体美劳全面发展的教学资源。
中考或有新变化，分以下考生或被分流，家长要心里有数
国家教育部门在当下教育资源，为了有效迎合时代的发展，我国教育政策也在不断的改革过程当中，学生以及家长应当适应目前教学政策的调整，推出相关的教学方案。
根据国家教育部门以及国家教育厅和地方财政管控部门颁布年中考考试的政策，影响学生中考升学率或将由原来的30%逐步提高到50%，让更多的考生进入普通高中或者重点高中读书。
国家教育部门在当前教育资源对年中考政策颁布的相关教学规定，将禁止公立初中招生中考复读生根据调查研究，发现目前在山东，河南，河北，江苏，云南，贵州，天津等地区已经下发明确教育通知，禁止所有公立初中禁止招收中考复读生，主要的原因在于，年中考报名人数有30%以上来自于往届复读生。
复读生的存在严重违背了国家教育部门素质发展的教学概念，无论是中考复读生还是高考复读生颁布的这项政策，都将成为考试一锤定音的形式。
国家教育部门逐步将美术音乐体育等相关的教学课程纳入年中考考试范围当中，学生想要就读重点高中或者普通高中，中考的考试分数不得低于分，倘若在分满分的基础之下低于分只能被迫分流到职业高中或者技术类相关院校。
国家教育厅在当下的教育基础，为了减少学生的学习焦虑和学习压力，决定在年出台%指标到校的教学原则，这项教育规定将极大提高学生进入普通高中和重点高中的，即年中考已经成功落下帷幕，学生在年剩下的复习时间逐步提高自我的学习效率。
国家教育部门现如今推出%指标到校的教学原则，则是为了减少学生对中考分流政策产生的学习焦虑，让更多的学生进入普通高中或者重点高中读书，实现自我的教育梦想也能让学生实现自我的教育价值，让人民教师在职岗位获得更多薪资待遇发放标准，从而推动教育的良性发展，提高人民教师在职岗位的教学积极性。