随着时代的进步，社会的不断发展，我国的教育制度也发生了天翻地覆的变化。
继中考普职比5:5分流后，为了进一步完善我国的教育制度，教育部又推出了中考新改革。
为了提高高中入学率，教育部再次下发了通知：从年逐步提高招生计划分配比例，到年实现%分配到校。
“分配制度”的实行，杜绝了“掐尖”，减轻了学生择校的“压力”。
以前中考都是以分数为录取标准，但“分配制度”推出后，重点高中将录取名额直接分配至各所初中，学生不用和外校生比，只需与本校生展开较量，争夺重点高中的名额，学生就有了更多脱颖而出的机会。
从客观的角度来说，“分配制度”进一步完善了教育的公平性，让每一所学校的学生都有机会考上重点高中。
“分配制度”有利于提高中考录取率
众所周知，此前的中考普职比是5:5，但到了年，分配生制度有机会实现%分配到校。
也就是说，所有的高中将录取名额全部分配到各所中学，在分配生制度下，虽说不至于让学生%考进普高，但中考的录取率还是有机会从50%提升至55%，甚至60%。
即使是5个点，每年也会多数十万人考上普高，满足上高中的愿望，要知道普高和职高三年后参加高考的情况完全不同。
从整体来看，分配制度利大于弊，但要想成为“分配制度”受益者，还得靠学习成绩。
俗话说得好“打铁还需自身硬”，“分配制度”给了所有学校重点高中的名额，学生只需要超越本校同级生才可以，这也让学生的择校压力大幅减小。
但要想拿到这个名额，还是由学习成绩说了算，不管是学校亦或者老师，名额肯定是留给学习成绩优秀的学生。
考试本就是相对公平的选拔方式，越努力，机会就越大，只有优秀的学生才能接受更好的教育资源。
学生成绩差，考不上普高，被分配到中专，他们不能怪任何人；我国的教育是公平的，不偏袒任何一个人，保证公平，这是对所有学生的负责。
作为学生，要想从万千同龄人中脱颖而出，必须付出加倍的努力；你若盛开，孤芳自来，同学们，加油吧！
最后，对于“分配制度”你怎么看？你觉得合理吗？欢迎大家留言讨论。