如何缓解父母们对“中考分流”的巨大焦虑，是教育领域的重要探索方向。
2月23日，教育部召开发布会，说了几个要点：
扩大职业本科、职业专科学校通过“职教高考”招录学生比例，使之成为高等职业教育招生，特别是职业本科学校招生的主渠道。
推动建立省级统筹、综合评价、多元录取的“职教高考”制度。
很明显，关键词，是“职教高考”。
会上明确说了，目的就是：
1，改善学生通过普通高考“千军万马过独木桥”的问题。
2，中考分流压力和“教育焦虑”得到有效缓解。
3，职业教育“中高本一体化”培养模式基本形成。
这意味着：50%的中考分流，终于迎来了“新方案”。
蓝白觉得，我们的教改，终于触碰到了教育“内卷”的实质：中考分流。
第一部分：先说现状。
你知道每年有多少中考考生吗？
万人。
这个数字的来源，是教育部发展规划司发的《年全国教育事业统计主要结果》。
其中提到：全国共有初中5.28万所。初中招生.10万人，在校生.09万人。初中共有专任教师.07万人。初中阶段毛入学率.5%。
这万人，有一半上不了高中。
虽然各地高中录取比例不尽相同，但大体维持在50%左右。
原因很简单，各地教育部门都已经明确：普通高中与中等职业学校，按“招生比例大体相当”要求，制定招生计划。
这就是所谓的“普高大体相当”，也就是50%的中考分流。
也就是说，不管考生如何努力，中考中得分较低的一半人，注定只有进入职业学校的选择。
这，也是万学生父母焦虑的源泉：孩子读不了高中，怎么办？
更进一步说，双减实行到现在，孩子们的负担显著减轻，但很多人还是原来的旧思维，补习班不能上了，反而变得更焦虑。
当越来越多的家长、孩子都挤在了中考、高考的赛道，哪怕大学生内卷现象日益严重，也拦不住大家对“鸡娃”、补课、考、的热情。
这既是“面子”问题，也是“里子”问题。
面子上说：
别人家的孩子上高中，相当于半只脚踏进了大学，说出去，脸上有光。
自己家孩子上中专，似乎以后只能进社会做底层工作，去工厂做技术工人，前途暗淡。
“里子”上说：
十几岁的年纪，心智还不成熟，鉴于过去这些年中专在大家脑海里的形象，换任何一个家长，都会觉得没有高中靠谱。
宁可把孩子放到高中里混日子也行，也不能去中专“混圈子”。
所以，问题的根源是：
1，孩子上中专，即便个人很努力，也学到了某种技能，但继续升学的空间，非常窄。
2，职业教育的质量和氛围，让家长担心孩子“走歪路”。
了解父母们焦虑的源泉，我们再聊未来。
职教高考，虽然无法在短期内解决家长们的“痛点”，但可以说，在“职普比例相当”的前提下，已经是“最优选择”了。
话再说得深一些：这个措施，甚至可以媲美“二次高考”。
职业本科的概念，从年提出、年首批15所职业本科院校试点，至今共有40所。
这当然不够。
生源，还要扩大，再扩大！
让那些上不了高中的孩子，也能享受到高等教育的红利，而不是莽撞地走进社会。
我查了一下相关报告，国盛鞠兴海认为，10%高等职业教育招生规模，至少对应50万+学额。
而天风刘章明测算，年我国本专科招生人数约万，其中普通本科学额投放（含专升本）约万（含公办+民办），高等职业教育（即高职）学额投放约万，预计到年职业本科学额将不少于47万个。
我明白很多人的担心：就算能上本科，可是能跟高考统招本科相提并论吗？
不用担心。
去年新的《职业教育法》修订的时候，强调了一个关键点：
职业本科，与普通本科具有同等地位。
从办学层次看，职业本科是我国全日制本科教育的一部分，授予学士学位。
从办学方向看，职业本科属于职业教育序列，专业设置通常同时设立本科、专科专业。
怕孩子以后学业没空间，上职业学校走弯路，“中高本”一体化，可以解决。
怕孩子以后找工作不承认职业本科学历，放心，也是学士。
专业学习上，也分专科和本科，不怕优秀的孩子没有上升通道。
城镇化20多年，我们是该变一变老思维了。
现在，我国大部分就业岗位需求，一是数量型，二是技术型。
数量型的就业门槛低，我们满目所见，紧缺的、低端的、重复的工作，销售、保安、店员、建筑工人，随时都在招人。
在很多人的印象里，似乎职业教育出来的学生，只能做这样的工作。
而每年数量暴增的应届大学生们，没人乐意去干，大家都考研考公，逃避就业。
可事实上呢？
如今，我国技术型的岗位就业门槛奇高，1.7亿技术工人中，高技能人员仅0.48亿人，在总就业人口占比仅7%！
教育部、人社部、工信部联合印发《制造业人才发展规划指南》，《指南》根据《中国制造》，对制造业十大重点领域人才需求进行了测算，预计年人才缺口将达万，年将逼近万。
这万人，就是亟待释放的“工程师红利”。
这万人，也是职教高考将塑造出的“国之脊梁”。