小学生天性单纯，喜欢玩乐不爱学习，也没有意识到学习有多重要，在义务教育阶段只能靠家长和老师督促才行，可中考十分现实，依据分数分流学生的未来。
相关教育部门倡导中考55分流后，学生的升学局面或许更加严峻，正值青春期叛逆的初中生们，需要通过中考进行分流，一半学生将无缘高中，被分流到职高或中专，成绩在中等偏下的学生被分流的可能性更高。
九年义务制教育范畴的学生基本都没成年，对未来和学习没有明确的计划，过早地分流可能导致人才流失，部分家长建议“取消中考”，等到高考时再进行人才分流，学生们也有了更多学习的机会，但这一建议真的能实现吗？
大学教授建议年“取消中考”，将高中纳入义务教育
孩子的教育是家庭的头等大事，自教育部门倡导中考普职比大致相当后，高中招生录取率在50%，也就是参加中考的学生只有一半能上高中，剩下的学生会进入到职高技校学习，很多家长无法接受，直言不公平。
部分家长认为，中考成绩不应该成为学生分流的标准，毕竟九年制义务教育毕业后，学生的年龄和知识水平难以支撑在社会闯荡，并且中考分流也会加重学生的压力，以及家长的教育焦虑。如今教育水平和理念在不断地发展，教育模式也应该发生变化，如果不取消中考，分数一直是困扰学生的因素。
四川大学博导、华西医学院教授甘田华建议，应该尽快让学生走出“教育内卷”，并建议年应该取消中考，将高中纳入义务教育范畴，初中生毕业后可以直升高中。
教授还表示，实行已久的学制也应该出现调整，从改为，从原来的九年制义务教育变为十年制义务教育，这样一来学生的学习压力会减轻，还能缓解家长的升学焦虑。
这一家建议得到多数家长支持，但真的可行吗？
甘教授的建议一出，在网络上引发了家长们的争论，看法各有不同，毕竟学生的教育不是小事，需要从长计议。
有家长认为，这一建议说到了心坎中，学生不用再为上高中发愁，家长也不用为过早地分流担心，上高中的学生增多后，考上大学的人数也会增加，学生群体的教育水平也会提升，将有更多的人感受大学生活。
可也有家长泼冷水，认为这一建议不太现实，设立中考就是为了检验学生的知识水平，进行简单地分流，把有学习天赋、肯努力的学生挑选出来上高中，剩下的学生学习成绩不好，不如学习一门技术，以后也有谋生之本。
而且不进行中考分流的话，上高中的生源参差不齐、差距较大，会给高中授课带来困难，职高技校也将因此被波及，社会上的蓝领工人将越来越少。
教授的提议有一定可取之处，但家长们也要注意，当前教育模式和社会发展阶段匹配，不能贸然更改，过早地分流确实对学生有一定影响，但家长应该将心思放在教育学生上，而不是“一刀切”地更改教育模式，目前的硬件条件也不支持调整中考。
中考55分流很有必要，家长们要理性看待
有些家长因为自家孩子学习成绩不好，晚熟或者没有学习天赋，就想要通过教育政策的调整，为自家孩子争取到更多发展的机会，家长望子成龙的心情可以理解，但也要理性看待中考。
教育分流是为了合理分配优质教育资源，让学生能够找到发展的方向，在适合的领域内成长，中考55分流也很有必要。在应试教育下，不少家长认为，学生要是能考上大学就万事大吉，但却不在乎是什么层次的大学。
并非所有的大学生都有出息，有的学生考上三流院校，过着昼伏夜出的生活，混了几年只拿到了毕业证，实际什么也没有学会，不也是在浪费高等教育的资源吗？大学毕业后，专业能力一般，找工作也不容易。
中考分流和因材施教的理念不谋而合，不同天赋和兴趣的学生，可以在不同的领域学习、发展，对学生的未来也是件好事，现在职高技校的学生也能考大学，只要学生有上进心，在哪个领域都能出人头地。
时代在不断发展，家长的教育理念也应该有所更新，与其等待教育制度的改变，不如让学生早点明白学习和知识的重要性，就算学习上没天赋，也可以尽早找到自己想做的事。#知识红人季#
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