教育成为全民重视的对象，为了打造更好的教育，国家相继出台的很多政策，比如中考改革。都说高考是人生的一大转折点，但是没有通过中考这一途径，何来高考可言，更别说考进大学。
前不久，相关部门提出，将普高录取率降为50%，也就是说有近一半的初中生无缘高中。中考属于人生的分水岭，随着中考的改革，又迎来了“新变化”，音体美定位均不同，预计明年全面实施。
中考又有“新通知”，明年起全国开始实行，学生和家长喜忧参半
为了让学生得到“德智体美劳”全面发展，不再让学生成为“学习机器”，相关部门提出将体育、音乐、美术等副科项目纳入中考。
但由于地区的不同，音体美在中考中的占比也有着不同程度的区别。但从整体来看，多数地区都将体育设成了主要项目，中考分值占比非常高。
大部分地区体育分值是60~80分，少数地区体育分值会与主科分值相当，而美术的定位却有所不同，有的是美术音乐选其一，有的则是只考美术。
但音乐和美术的分值占比要比体育低很多，部分地区的美术科目满分是20~40分之间不等。对此，学生和家长也是喜忧参半。
原来的体育和美术都是被挤在门外的科目，每当临近考试之际，这两科的老师总是生病请假，所以为了学生能提高学习成绩，也会放弃这方面的兴趣。如今又纳入中考中，短期内很难让学生适应。
部分地区中考体育占比分值与主科相当的意义
笔者认为，体育的真正意义不在于让学生持续运球绕杆，也并非是一圈又一圈的跑步，而是让学生有参加体育锻炼的兴趣，进而养成良好的体育习惯，这些本质并非能通过考试而锻炼出来。
应试教育的特征就是“分分计较”，各科在考试中所赋的分值高低，决定在应试教育中的地位。所以从这方面来讲，体育不会成为所谓的“主科”。
为了理清体育的价值，必须理性思考体育考试的改革，分析为什么考？考什么？该如何考？这才是作为学生和家长最要考虑的问题。
体育在中考中与主科分值相当是否合理
从主观意识上来看，这个举措是合理的，由于社会生活节奏太快，所以年轻一代的学生总是过度熬夜，并不注重生活节奏，不进行体育锻炼，导致自身体质越来越差。
我国教育的目的就是为了培养“德智体美劳”全面发展的人才，体是根本，好身体是基础，而这也是决定上层的关键因素所在，国家将体育纳入中考，并与主科分值相当，就是希望学校重视体质的培养。
“音体美”纳入中考的好处
能激发学生青春的活力可能在家长看来，将“音体美”纳入中考并非减负而是加负。曾经就有位高中生的家长说：“高中的学业比初中更加繁重，如在加入音体美分数，学生难道用晚上睡觉的时间用来跑步吗？”
引经据典地说，我国古代有文试和武试，这样就能区分人才的选拔，让每个考生都有选择的余地。要是一定将音体美纳入中考的话，那么就需要减少1~2项科目，这样才能真正做到给学生减负的效果。
能提高国民素质多年来，国家一直呼吁素质教育，但多数地区和学校也只是干打雷不下雨，并没有严格实行。就拿体育来说吧，表面上学校都是非常重视的，比如每次学校组织运动会，体育健儿汗洒整个学校。
提高师生素质、锻炼身体、发扬体育精神等标语，相信大家都已经见惯不怪了。但等到运动会结束以后，却发现题山题海马上恢复如初，都将进入到日常教学和学习当中。
能改变学生的心智和体质关心教育的家长应该都知道，我国中小学生的身体素质一直处于下降趋势，在各地进行的基本体能测试当中，部分学生连简单的跳远和短跑都会变得筋疲力尽，难以达到要求的基本水平。
尤其是刮风下雨天气，学生动不动就能感冒生病，而这并不是个例，笔者身边的中小学生就是如此。而素质教育一直在推动，但不列入中考的就不会受到大家的重视。因此国家推出这一举措，能从根本上解决所述的问题。
但不论怎样，音体美纳入中考将于明年起全面实施，学生要提前做好准备，不要临时抱佛脚。虽说打破了“唯文化课”主义，但学生也要意识到全面发展的重要性。