学生升学问题一直是家长最关心的，尤其初中升高中，因为一所高中的质量决定了未来大学乃至就业的好坏。如果学生没有通过中考的考验，就要面临被分流的局面。
中考分流是学生升入高中的必经之路，普职比调整到5:5，让不少学生和感到压力增加，担心学生无法进入普高，这对学生未来发展的影响不少一星半点。家长们对中考也愈加重视，为了缓解升学压力，促进义务教育均衡发展，相关部门提出“指标到校”。
指标到校是很重要的升学途径之一，重点高中将招生名额分配到区域内的所有初中，给每个初中成绩优秀的学生都能进入重点高中的机会。但由于学校之间的教学资源和质量存在明显指标到校也存在局限性。
比如一所普通初中被分配了10个名额，拿到指标到校名额的学生，只要中考成绩不低于录取线，就可以被重点高中录取。反观重点初中，被分配了20个指标到校名额，可是重点初中成绩优秀的学生更多，这意味着，重点初中有些学生成绩高于普通中学的学生，却也无缘重点高中，因为名额不足。
中考迎来新调整，年将实现%指标分配
为了解决学生和家长的困扰，中考迎来一个大转折点，那就是将实现%指标分配，预计在年实现。这项改动很可能打破现在中考的录取格局，给更多学生提供公平竞争的机会。
%指标到校是当地普通高中，包括重点高中的招生名额，%全部分配到区域内所有初中，每个初中的分配到的名额不同，根据各地区具体情况化划分。也就是说，中考的竞争，从全市变成了本校。
家长需要注意的是，所谓的指标%分配和%上高中是2个完全不一样的概念，学生和家长不要弄混了。%指标到校名，也要根据学生的成绩，和其他方面的综合考核，达到重点高中的规定要求，才能够进入重点高中。
因此，学生仍然不能掉以轻心，想要进入理想的高中，就不能忽视学习，还有体育。现在提倡培养全面综合的学生，中考体育的分值占比越来越重。不管中考如何改革，本质还是“择优录取”，这就要求学生面对中考，要全面提升成绩，如果没有一个优秀的成绩还是无法计入重点高中。
想要考上好高中，学生要保证自己的学习质量
进入初中之后，学生就要为面对中考做准备，不管在哪个年级，都要先针对自身实际情况制定一个详细的学习计划，这样可以激励自己，确保自己朝着目标一步步前进。初中阶段很多学生的自我约束能力比较差，有了适合自己的学习计划，可以起到提醒的作用。
学习还讲究方式，用科学的方式学习，可以提高学习质量和效率。举一个简单的例子，每个学科都不同，有着独特的学习体系，语文科目强调理解积累、数学科目强调逻辑思维、历史科目强调记忆理解，但不同科目之间又存在着必然的联系，学生要明白触类旁通的道理，比如语文和历史、数学和生物等。
所以，学生要探索出一套属于自己的学习方式，将学习效率最大化，避免出现偏科情况，还要不断调整自己的心态，平和的看待中考。家长要做好学生的后备力量，当学生遇到问题，及时