目前，武汉多区已经公布各类高中年录取分数线，先来一起看看！
中考二批次录取分数线
江夏区
7月5日，江夏区招生考试委员会发布《关于年高中阶段学校招生划线、录取工作的意见》各类高中阶段学校录取资格线如下：
《意见》同时指出：7月8日-10日，考生持准考证、成绩通知单和《考生书》到预录学校登记；已被普通高中、职业类学校预录的考生，必须在规定时间内到预录学校登记，在规定时间内未登记的，则视为自愿放弃录取。
7月23日-25日，未被普高录取的考生通过武汉市中招综合管理平台对“3+2”、五年一贯制学校和中职学校志愿进行征集确认。
蔡甸区
此前，新洲区和黄陂区也已发布公告，一起来看！
新洲区
黄陂区
关于年黄陂区普通高中学校录取分数线的通知
各高级中学、初中学校：
根据黄陂区年各普通高中学校招生计划、考生填报志愿情况，各普通高中录取分数线已确定，具体如下：
说明：
1、汉口北高中二志愿录取分数线/；
2、区二中、区三中因生源不足，需进行志愿征集。特此通知。
黄陂区招生考试办公室
跨过中考，迈向高中
中考，可谓是人生第一大转折点，经历中考，我们即将步入全新的高中生活。
而数据统计，初中学生90%以上学生升入高中后会产生不适应现象。
初高中学习有哪些差距？
初高中学习生活存在较大差异，高中相比初中在学习内容来看整体上是一个由简到繁、由具体到深层挖掘，由少到多的过程，主要体现在以下4点：
1）知识量增大
学科门类，高中与初中差不多，但高中的知识量比初中的大，如初中物理力学的知识点约60个，而高中力学知识点增为90个。
2）理论性增强，这是最主要的特点
初中教材有些只要求初步了解，只作定性研究，而高中则要求深入理解，作定量研究，教材的抽象性和概括性大大加强。如初中政治讲的是法律学这类联系事实的内容，高中则要求学习经济学，马克思理论这样哲学性的东西，比较之下更为抽象。
3）系统性增强
高中教材理论性增强，常把基本概念、基本原理、基本方法连接起来，构成一个完整的知识体系。前后知识的关联比较明显，知识结构化明显升级。
4）综合性增强
高中的学科学习知识相互渗透，相互为用，加深了学习难度，对学生的思考能力和理解能力要求很高。
初高连接的关键
所以，在从初中到高中的衔接过程中，提高自身的自学能力和思维能力是关键。而初三毕业之后的暑假，就成了孩子们提升自己的关键时期。利用好这个短暂的暑假，提前预热，提前准备！
希望大家度过一个有意义的暑假！更多升学资讯和学科备考干货，请