2月10日，广东省教育厅印发了《关于做好年初中毕业生升学体育考试工作的通知》。将体育中考统一测试项目中的男子米/女子米和游泳调整为选考，合并后选考项目总数不得小于4项。正常参加统一测试的考生，考试项目数不小于2项。
有很多学生和老师之前都被新冠病毒感染，缺乏适当的体育锻炼。学生需要恢复体能，本身也需要一个漫长的过程。家长们最关心的问题是，经历漫长的假期，学生们在阳康后能否适应高强度的体育活动。
在这个背景下，广州于前一周发布了《中小学校体育与健康课线下教学指引》。
学校组织学生们在开学前一两周进行疲劳感知评估，体能状况检测，心肌功能检查等。对学生的身体机能进行评估，帮学生建立一个分类的健康档案，对学生给予他们应对身体机能下滑的科学锻炼方法。
考虑到新冠疫情影响，学生们在开学后的体育课，体育老师会分发一张数据填测表给每一位同学，调查他们的身体状况。分层教学，循序渐进，减缓课程强度，设计身体机能恢复课程。
大部分学生返校以后，都能自如行走，基本上都能达到第三阶段锻炼的中等强度。返校的体能测试，采取通过50秒到60秒这样的时间段，让学生完成米的慢跑。然后，通过这个项目的运动来去观察哪些学生有身体不适的症状。
观察学生是否有气促、胸闷、心悸、头晕或者心律不齐这些症状。因为新冠住院，甚至新冠发生重症，还有心肌炎患者，甚至肺炎的患者，这些都是体育课上需要去重点