都说“一模定中考！”，这个其实是一模定位中考的意思，作为检验我们一轮复习的标准，一模对中考真的有这么重要吗？又有什么影响？什么意义呢？
距离年中考，除去上半年各类假期时间，学生真正用在复习和上课的时间，不足3个月！面对中考五五分流政策的影响，有很多学生和家长当前依然，不知道自己的学习复习程度到底在哪个层次，小编特别为大家找来了，去年一模的一分一段表，供大家对比作为参考，做到复习备考，更有目的
去年一模总分分，总人数是，平均分在分去年，年初三一模优秀线（按照前30%）分良好线（按照前50%）分及格线（前70%）分这样看的话，你家孩子属于什么程度呢？年一模分以上，人
-分，人
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分以上，3人
分以上，人
分以上，人
语文平均分76.28，优秀线85
数学平均分68.98，优秀线86
英语平均分69.47，优秀线91
物理平均分53.3，优秀线67
政治平均分68.78，优秀线79
化学平均分53.82，优秀线72
历史平均分65.01，优秀线78
一模成绩如何换算？
换算后中考成绩=语数英+（物理+政治）*0.7+（化学+历史）*0.5
ps：变异系数越大说明对应科目成绩两极分化越大，分数拉开的差距也越大。比如，上表中七科变异系数最大的是化学46.14，也就在一定程度上说明化学的高分段和低分段都会较多，最高分和最低分的差距相对较大，成绩不够集中。变异系数最小的语文19.69，则会和化学相反，相对其他科目来说分数就比较集中一些，通过语文而拉开总分的会比较少。每年郑州九年级一模考试结束后，面对着孩子的试卷，家长的心情各有不同：成绩好的家长固然心情舒畅，做什么都有劲头；成绩差的则无精打采，生怕朋友问起孩子成绩，甚至有家长反映，因为孩子成绩差，感觉做什么都没劲，为此天天失眠，有好多家长急的掉头发，真是不知怎么办才好。这便是当前“双减”政策下的家长现状的深刻反映，看着成绩很糟心，但又不知道具体该怎么办！具体要如何去做呢？其实，分数只不过是对学生这一阶段努力的一个评价，考完后家长和学生便不要总盯着它。家长最该做的就是帮孩子进行其中总结，弄清丢分的原因，采取措施，加以补救，才能在期末考试中取得优异的成绩。在学校，各科老师虽都会进行总结，但仅限于本门功课而已。回到家里，家长要与孩子一起对其中考试的整体情况做一总结，弄清楚孩子的错误、薄弱点在哪，哪些知识点掌握了、哪些还不熟练、哪些是非常生疏的，然后进行针对性、有计划的改正。壹、知识点总结篇
1、先瞧病：和孩子一起细细浏览卷子中的每道题。注意，是每道题，不是只看错题。重点看错题、答起来不顺的题和凭运气做对的题，对那些掌握比较熟练的题可以略过，这样可以迅速的找出问题所在。2、再找根：将错题、难题所对应课本的知识点一一罗列出来，先记录到记录本上，让孩子弄清楚原因并加深记忆。3、后治病：让孩子对这些知识做一个由点及面、更深、更广的复习，彻底搞清相关知识体系及相互联系。最后摆脱试卷，给他们出相应的题目做，真正做到举一反三。贰、学习方法总结篇
1、要与孩子一起总结学习方法。有的孩子学习态度、习惯也较好，但成绩总是在某一水平，难以突破；还有的孩子学习总是拖拖拉拉，不能集中精力学习，作业做得慢、解题解的慢，这往往都是学习效率较低的原因。要让孩子学会劳逸结合，学习之余的适当休息和锻炼，利于保持清醒敏捷的头脑，有充足的精力。另外，玩的时候要痛快的玩，学习的时候一定要全身心地投入，手脑并用，在课堂上充分吸收。2、除了学习方法，学习态度的总结也十分重要。
学习态度是决定成绩好差的前提条件，要想取得好的成绩，必须端正自己的学习态度。如果在考试中，记忆性的题目失分过多，那显然是学习态度的问题。要思考自己的学习是否扎实，对于新知识是否只是停留在了解、识记的层次，有没有进行掌握和运用；是否心存侥幸心理，认为平时拖拉点没事，只要考试前几天，认真一点就可以应付。如果存在上述问题，要抓紧帮助孩子制定学习计划，养成好的学习习惯，及时扭转被动学习的状态。叁、考试技巧总结篇
1、策略是否得当。要了解孩子考试的时间安排是否合理，有没有出现先紧后松或先松后紧的现象，孩子觉得考试时间不够，很可能是没有合理安排时间。改正方法：首先大致看一下试卷内容，然后按照题目先易后难的顺序做，遇到暂时解决不了的可空下，等全部答完后再回来处理，这样不仅可节省时间，还可获得心理优势，防止出现交卷时很多题会做但没时间答的窘境。2、是否按标准答题。要认真总结是否存在不标准答题现象或很明显的低级失误，比如：不按要求涂答题卡、字迹潦草、答案写在密封线内等等。改正方法：要让孩子将不标准答题方式记录下来，在下面写上标准的答题方式，加深记忆，让他好好铭记这次“大教训”！3、是否摆正心态。在分析各门考试过程中，要重点想想是否心态摆正了，英语听力是否因为纠结前面内容而影响了后面内容？数学是否因专注某道很难的大题而没有检查，导致丢了一些不该丢的分等等。改正方法：要告诫孩子，一定要摆正心态，不急不慌，遇到难题就先略过，千万别因此心烦意乱，打乱整个考试节奏。考试后总结是为了找出新问题、发现新起点、追逐新目标。只有从中找出不足并持续改进，才能让孩子在下一阶段的学习中不留遗憾！各位家长,赶快收藏并转发。作为检验我们一轮复习的标准，一模对中考真的有这么重要吗？又有什么影响？什么意义呢？小编再带大家深入了解一下一模考试~
什么是初三一模考试一模考试是初三学生下学期的第一场大型全区性质的模拟考试，考试内容会涵盖整个初中阶段的知识点。“一模定位，二模定型”是什么意思？
一模其试题难度、类型，考试时间、座位安排上参照中考进行，是中考前非常重要的一次考试，因此才有了“一模定位中考”的说法，可以让学生深入了解自身的学习情况和定位，对中考有着很大的参考价值！那么整个分析下来，发现根据初三的一模成绩能够达到一个什么样的水平，直接就能定位出来了，如果你的一模成绩是在全市的前名，那么大概率就是中考中大三甲的队员，二模三模的复习过程中，只要不出现大的偏差，基本就是大三甲高中选哪个了。同理你的成绩处在建档线附近，那么大概率是民办学校，或者市示范性高中，甚至上市示范性高中还需要通过大量的补课，甚至需要通过艺体特长生的途径，进行报考。这些就涉及到升学途径的解读了，本篇不做过多的赘述。二模是在每年的五月上旬，这个时候，已经经过了二轮的复习，一轮复习过基础，二轮复习就是过专项。这两轮的复习之后的二模，基本上能够把学生成绩判断出来了，这就是二模定型的意思。成绩高的学生，基本上成绩也就稳定了。有部分成绩特别差的孩子这个时候，如果能够“浪子回头”，还是有机会过去建档线的。成绩中等的学生，这个时候分配生的利用就显得很重要了，报考志愿报得好，同样的分就是不同的结果了
一模考试的意义01、中考风向标
一模的命题形式和特点很大程度上反映了中考的方向，对于即将参加的中考有很大的指导意义。同时一模考试紧跟中考，有相对固定的考试范围和一定的命题规律，它的成绩可以比较精确和客观地反映孩子的学习情况，一定程度上能预测考生的中考成绩。02、中考志愿填报依据之一
一模考试结束之后，根据学校排名可以判断自己合理的定位，对于中考志愿的填报有着指导性作用，一模成绩能很大程度上决定了志愿填报的合理与否。03、考生压力的调整
通过逼真模拟考试调整心态。由于学生在紧张备考中有时难以清晰自己的定位，甚至部分觉得自己复习不错而心浮气躁，或者准备不好而失去信心。通过一模不仅能发现问题、找到状态，同时能帮助适应节奏、调节压力，因此正确对待一模成绩至关重要。04、后期复习方向
一模成绩更重要意义，是一模考试后发现的问题，对于后期中考复习有很大的指导作用，能够帮助大家有针对性地进行后期的中考复习，及时查漏补缺，有效提高各科的成绩。郑州中考年年后初三家长